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第三册课文参考译文 Unit 1 Text 1 我的父亲 ----来自一位著名男演员的女儿的叙述 埃米·米特福德 我并不真正了解父亲，他不是个很容易相处的人。我觉得他比较以自我为中心, 还有一 点虚荣, 有时候还会让人觉得有距离感。 公众们肯定都认为他很随和,其实在家的时候他基 本上都是独处,不怎么跟我们交流的。 我小的时候父亲很少在家的，因为那时几乎没有什么关于他的记忆。他对家庭生活一 直是有一些生疏。对他来说，工作总是放在第一位，而且记忆中他总是在外地演戏或是排练。 他喜欢别人找他签名，也喜欢被别人认出的感觉。他获得过几个奖项，并为此感到骄傲。记 得在他获得大不列颠影帝奖时，我们必须到白金汉宫去领取奖牌。那真是令人难以置信的无 趣。还有其他数以百计的人拿同样的奖项，所以你得一直坐在那等好几个小时。每当有人来 拜访我们家时，父亲总爱把他的奖项拿出来炫耀。 我上过公立学校，但是因为缺乏学习兴趣并且总是缺课，被勒令退学了。最主要的是 我一点也不想去那上学，因为这样我就和我的朋友们分开了。把我送到那个学校读书他一定 很高兴，但事实上到最后这一切只是浪费钱而已。我想我一定让他感到非常失望。后来我也 试着做过几份工作但是都不能安心长久地做下去，然后我意识到我真正想做的是生活在乡 村，并且，这也是我现在做的事情。 作为一家人，无论是情感上还是空间上我们都有距离。这些日子我们很少见到彼此。 我和父亲的性格大相径庭。我的兴趣一直都在乡村，而他则喜欢书和音乐，尤其是歌剧，这 恰恰是我所讨厌的。如果他们来看我,他们的衣着也完全不适合在乡村穿 — 貂皮大衣和漂 亮的但不适合在田间走长路的小皮鞋。 父亲对我的婚姻更是完全反对。他一直希望我和我的丈夫分开。我想我丈夫出身太卑 微了。而父亲一定是想让我嫁给一个有名望的人，但结果并不能使他如愿。而且事情往往就 是这样。我们夫妇俩并不打算要孩子，但是我的父亲总是不停地谈论着他想抱孙子。人总不 能仅仅因为自己迫切地想抱孙子就逼着别人要孩子吧。 我看电视时从来不看他。我对那些没什么兴趣，更何况他通常都不记得告诉我们他什 么时候会出现在电视上。（郭楠译， 吕睿中校） Text 2 我的女儿 ----一位父亲也是著名演员詹姆士·米特福德的叙述 我和我妻子只有这一个女儿，也许有个儿子会很不错，但是我们没打算要很多孩子，我 们有艾米就够了。 我把她当成是我最好的朋友，我想当她遇到麻烦时她会首先向我求助。我们两都有幽 默感也有很多共同的爱好。我不太喜欢养动物，而她则完全痴迷于动物，她的生活总是离不 开小狗，小猫，马，金鱼等等。 当她四岁，正值一个小孩最可爱的年纪时，我们的关系最亲密。这个年纪的孩子对外 界基本上没什么接触，最了解的只有他们的父母。 她可能是上学后才突然长大的，因为我 记得她一直没怎么离开过家。任何有十来岁女儿的父亲都会遇到一些人别有用心地凑在一 起，并且看上去好像有川流不息的陌生年轻人出入我们的家。我还没有记熟他们的名字，他 2 们就换了，于是我不得不开始去记另外更多的新名字。我记得我有一次当她朋友的面责备了 她，之后, 她有好几天都没跟我讲话。 我别无所求, 只求她能从她所做的事情中得到快乐，我还准备动用自己的私人关系在她 成长的过程中为她铺平道路。她上了一所好学校，但并没取得预期的效果。 她肯定是已让 人心烦意乱了。 当她离校时，她决定想当一名女演员，于是我让她进入戏剧学校。但这并 不合她的意, 于是她只进了剧组开始为电影的拍摄做一些零碎的事情。她做得不错, 但很快 她又放弃了。可能她觉得太枯燥了吧。之后她开始从事一些社会工作, 最终她为一名设计师 工作, 并成了他妻子。这才是她人生中真正的经历。她跟他在一起一定很开心, 因为他们总 是在一起。 我们在书和音乐方面品位基本上一致，但是我花了相当一段时间来逐渐习惯现在新的流行 歌曲。 我过去常常带她看歌剧，这是我最热衷的事情， 但是我想她一定不喜欢看，因为她 不再跟我一起去了。 但是我想她也不大喜欢看电视。她知道我什么时候在，她也可能看，不过我不确定。她 不会告诉我这种事情的。 我们非常感谢埃米。作为女儿，她是个好样的。我们正期待早日成为祖父母。 我断定她会生个儿子的。（郭楠译， 吕睿中校） Unit2 我的叔父放弃当牧师的原因 玛西娅·巴纳德·查德勒 这是关于我那位身高超过六英尺四英寸，体重将近三百磅的叔祖父的真实故事。他善良， 快乐并且很招人喜爱。他受过很好的教育并在20 世纪初就成为了一名浸礼会的全职牧师。 尽管他的身材不那么尽如人意，但是他是一个非常亲切温和的人，这也是奥尔登·本特利叔 父唯一的一个真正的缺点：他太笨拙了。作为一名年轻的牧师，一天，他正在南卡罗莱纳州 的迪隆的一位妇女家进行牧师回访，他一不小心坐在她的奇瓦瓦狗——云奇的身上，那不幸 的小狗就这样死了。就在女主人到房外去大声唤狗时，奥尔登叔父才感觉到他屁股下有东西， 马上意识到他做了什么，结果慌慌张张地把小狗的尸体塞到了他衣服口袋里。虽然觉得有罪 恶感，但他还是不能令自己鼓起勇气去告诉女主人刚才所发生的事情。 五年后，他又回到那户人家进行一次过夜的回访，这次他下定决心告诉女主人当年发生 在云奇身上的一切以卸下心中的包袱。房东已经把客房准备好了并挂上了崭新的窗帘。为了 使叔父感到宾至如归，她还在床头柜上放了一大罐的冰水、一个玻璃杯还有一支钢笔和一瓶 墨水，这样在他就寝前他还可以继续进行他的布道工作。 叔父喜欢开着窗户睡觉，于是他半夜起来去开窗户。开窗户的时候，他撞翻了原以为是 一满杯水的杯子，然后顺着墙摸索着却没能找到电灯开关。他原路折回，反复几次都没打开 窗户，最后他只好回到床上躺着。第二天早上一睁眼，他吓坏了。因为两边墙上的新墙纸上 溅满了大滴的黑点，那崭新洁白的窗帘也被他的大手印给彻底弄脏了。原来他昨晚弄翻的不 是水杯而是墨水瓶。 震惊过后叔父意识到他必须面对女房东，他迅速穿好衣服走出客房下楼梯，眼看就下 到楼底了，但他脚底一滑，身子朝下倒。慌乱中他能找的最近的支撑物正好是装在楼梯间墙 上的一个漂亮的电子铜烛台。那个东西被他从墙上拔下来得时候发出嘶嘶的声响并冒着烟， 就是在叔父翻到在地时。他还将它紧抓在手中。 女主人叫喊着奔向叔父：“你伤着了吗？” “没有。”叔父站起来说道，“但是我毁了你的家。”说着他快速走向前门，临出门的那 3 一刻他转过身来对女主人深深鞠了一躬，说道：“云奇得到了一个基督教式的葬礼。” 之后他辞去了牧师的职务，到马萨诸塞州的一个私立的预备学校当了很多年的哲学老 师。（郭楠译， 吕睿中校） Book 3 Unit 2B 我的土耳其祖母 阿奈斯·宁 在我乘法国航班由纽约飞往巴黎的途中，我们的飞机遇上了海鸥群，不得不在雅典迫降。 刚开始我们不时地张望飞机，无所事事的等消息。当不确切的消息传出来后，一些乘客开始 担忧了，他们害怕会错过迎接自己的亲友。法国航空为我们提供了晚餐和酒。但是后来由于 座位不够，我和旅途中结为朋友的一对风趣夫妻一起像吉普赛人一样坐在地上。那对夫妻中 的丈夫是一名音乐家，妻子是一位画家。他们背着背包沿路搭着别人的车到欧洲来旅行。那 位妻子的外表看起来很纤弱，所以当那位丈夫抱怨说她的背包总是装满了维他命的时候我一 点也不感到惊讶。正当我们坐着谈论书籍，电影和音乐的时候，一位上了年纪的妇人走向了 我们。她看起来像我的西班牙祖母。她穿着一身的黑色衣服，上了年龄但背不驼。她有着一 张像木雕一样的脸，脸上的皱纹更像木头中的脉络一样。她从挂在她脖子上的一个土耳其布 袋里拿出一封信交给我。信是用优美的法文写的，表达了她女儿的请求，希望看到这封信的 人能尽力帮助她的土耳其母亲。她的女儿将在巴黎大学的毕业典礼上接受医学博士学位，因 此不能亲自来接她的母亲，所以她把母亲委托给法国航空的工作人员来照顾。虽然我们不能 和那位老妇人交谈，但我还是读了那封信并翻译给我的嬉皮士朋友们听，很显然一股强烈的 同情感在我们四人心中油然而生。她想跟我们坐在一起，我们为她腾出了位置，然后她伸出 她满是皱纹的手让我握着。她很担忧，因为她不知道发生了什么事，但她意识到巴黎的会面 会推迟。我们想找一位土耳其的乘客来为她翻译并解释飞机延误的原因，但是一个都没有。 不过我们发现了一位能说一点土耳其语的航空公司的女服务员。我们以为那位老妇人会选择 跟那位女服务员待在一起，但当那个意思转达给她之后，她又转回来跟我们坐在一起。她选 择了我们。几个小时过去后，我们被告知飞机不能被修复，机组为我们提供住宿，安排我们 到附近的宾馆去休息几个小时，准备搭乘另外一班最早的航班。于是我们四个就被安置到一 辆出租车，但这让我的土耳其祖母如此的不安以至于她一直抓着我的手不放。但当她看着年 轻的女画家娇弱的外表和温柔的眼神，音乐家脸上亲切的微笑和我用法语说出来的宽心的话 语时，尽管她还是不懂，但她的不安在渐渐消退。到了宾馆后，她不愿意一个人进卧室，所 以我把我们相通房门开着并且向她解释说我就在隔壁的房间，她考虑了一会最终还是同意躺 到她的床上去休息。没过几个小时，我们就被叫起来并被送到飞机上去了。因为我要在巴黎 转机，所以我不能送她到她女儿家。于是我不得不找一个可以送她去的人，问过一些乘客后， 我找到了一位女士,她答应搭出租车把她送到信上留的地址。直到临走的最后一分钟,老妇人 都一直紧握着我的手.然后她用正式的礼仪亲吻了我和我的嬉皮士朋友们,接着她就上路了。 我能想象她来自的那个小渔村,那里有她的小石房,有她的丈夫,那里也养育了在巴黎学医并 且现在正在被授予博士头衔的她的女儿。她能及时赶到那个必需翻译她才能听懂的典礼吗? 我知道她安全到达了。有来自全世界孩子们的保护，土耳其祖母会一直安全旅行的。（郭楠 译， 吕睿中校） Unit 3 Text 1 “错误”救主 在那阴沉的下午，杰利·克拉姆出去狩猎浣熊，跟他一块的有那只老牧羊犬和两只小猎 狗。至少他自己说它们是猎狗，但一个月前当杰利告诉他哥哥鲍伯，他这两条狗花了他五美 元时，鲍伯却哈哈大笑然后说：“杰利，你又买错了！” 4 从此以后鲍伯叫这两只小狗为错误一号和错误二号。 就连杰利自己也不得不承认这两只小狗基本上帮不上什么忙，因为他搜寻了好几个小时， 到最后弹药用完了运气也未见好转。然而，接近黄昏他发现在一棵山毛榉树的顶部有一只浣 熊。那是一棵四十英尺左右已经枯死的古树，树冠在一次暴风雨中被刮断了，而且树干本身 也已经腐烂并被虫子吃空了。 杰利仍然想爬树赤手擒获浣熊。但是他一直没能与它交手，就在他快要到达那个枯树的 顶部时，他站着的那根树杈忽然在他的脚下断裂。他立即跳到树干边上，突然整个边缘都塌 了，-他一下子掉进了那枯树深深的大窟窿里，一切都在瞬间发生，他甚至来不及呼救。 杰利掉到一半的时候被一个突出来的木桩挂住了衣服而缓冲了一下，然后才跌落下去， 他摔得头昏眼花却奇迹般的没受什么伤，晃晃悠悠地站了起来。 树洞里面很黑，放眼望上去只能看到一点昏暗的天空。在他脚下一个梨形的小洞透出了 一点灰白的光。他能听见猎狗在努力嗅主人的味道并朝他大叫，牧羊犬警觉地往后退了几步 大声吠叫。 杰利开始有点害怕了，过了一段时间他才镇静下来并开始寻找出路。树干内部没有可以 用来攀爬抓握的东西，在他跌下时起缓冲作用的那个木桩够不着。然后他又试着踢脚底的那 个洞，虽然他拼命地踢，但是还是无法把那个洞再扩大，而大声喊叫也无济于事，因为他离 家太远了。最后他终于想到了一个主意，他决定让狗去求救。他冲它们大叫：“回去！回家 去！ 他的狗高声着急地回应，于是他又大声喊道：“回去！”然后那只老牧羊犬才转身飞跃 旷野，那两只猎狗则留在树边继续用吠声给他们的主人以鼓励。 夜幕降临，暴风雨也来了，闪电在他的头顶上发威，大量的雨水涌入这个圆筒状的树洞里， 树中只有杰利站立的地方，他被雨水淋湿透了。刹那间他怀疑自己会被淹死在这里，但很快 那些水就像它们从顶端涌进来时一样又从树洞底部流走了。杰利能听见小狗们在外面低声悲 嗥，它们肯定被暴风雨吓坏了，但并没有离开，相反的它们更靠近大树以安慰主人，它们还 把嘴凑到洞口去舔主人的脚。 同时，老牧羊犬穿过旷野跑回了克拉姆家。它朝着克拉姆家狂叫，然后鲍伯就跟着它跑， 但是当他们到达那片篱笆的时候，这条老狗却累得再也跳不过它回家时轻松越过的这片篱笆 了，最后它只能可怜的低声叫着看着两只小猎狗带着鲍伯去救主人。 营救小组用绳子花了十五个小时把浑身湿透，饥饿，筋疲力尽的杰利从那个湿漉漉的洞 里面拉上来。 当人们终于把杰利拉上来了之后，他不停地说：“真是糟透了！” “我一直在想这恐怕是 杰利最后一次犯错误了：我将在这死去。但是我的猎狗们一直没有放弃希望！牧羊犬去搬救 兵，两个小狗一直陪着我，错误一号和错误二号——它们救了我！” （郭楠译， 吕睿中校） Text 2 谁看到了豪猪 有一天， 当我和妻子正在阿富汗中南部挖掘和探寻早期人类的踪迹时， 那个村庄的居 民过来告诉我们他们的谷物最近总是被盗。 我们不想卷入他们的争端，如果没有证据我们 对人不能采取任何行动。 谷子被盗一事的证据毫无疑问是这里使用的一种独特的“锁”。当农民们把谷子堆到谷 场时，每隔两至三英尺就在谷堆按几个易碎的粘土印章。当粘土还是湿的时候，在上面留下 一个特别设计的烙印，粘土干后非常易碎，轻轻一碰就碎。村里只有一人刻木章，所以要替 换一个坏印章事实上是不可能的。 暴露实情的碎印章现在每晚都有，但是在护卫队员清醒的时候什么都没发现。 5 几天过去了，在我们从洞穴挖掘古迹归来，村委会找到我说他们已经发现丢失谷物的 去向，是一只很大很大的鸟在不断地窃取。 他们说：“我们的老式枪不能把它打死，你得帮我们干掉它。”由于我有一把12 口径压 动式的滑膛枪，我决定承担这一任务。因此一个晚上我早早地钻进睡袋，把闹钟定在了凌晨 四点半。 凌晨我笨拙的从睡袋里爬出来穿衣服。到达谷场时，我看见了护卫们酣睡在麦秆堆上。 我在麦秆堆里挖了个散兵坑，坐下来观察情况。我能看见的就是不断变换的天空，在沙漠附 近有异常多的流星，他们划过天空的痕迹使天空看起来异常绚烂。 黎明时分整个村庄迅速苏醒过来，我们准备好了早餐。当我们正在吃早餐的时候，护 卫门进来报告说又有三个粘土印章碎了。那只“鸟”又偷食了。 第二天，当我凌晨两点半去侦察时，看到了一个中型的动物从其中一个谷堆中跑出来， 我开枪了但没打中。枪声惊醒了护卫，他们指责我什么都没发现就乱开枪，他们还坚持说我 应该一直守侯天空的那只鸟。当他们终于平静下来继续享用所剩的几小时的睡眠时，我消沉 地在那四处通风的小坑里度过了又一个寒冷的夜晚。 月亮还是很圆。到了凌晨四点左右，我又发现了那个动物，它像一个小坦克般笨重地 移动，正在穿过谷场。我举枪射击，很快又向它射了一枪，但还是没射中。那个家伙开始迅 速地向山坡方向移动。我又开了一枪，这次打中了，跑近它的时候，我又补了一枪，并惊异 地看着这个贼。 枪击惊醒了整个村庄，有几个睡眼惺忪的男人跑出来看热闹。我很骄傲地向他们展示 我的战利品——一只巨大的豪猪。 有几个男人在一旁反感地咕哝着。有人说：“这不是鸟。是豪猪。” 太阳出来后，整个村庄的人都来看这个猎物，他们很快分成了两大阵营，一队认为这 只豪猪就是罪魁祸首，另外一队认为我简直疯了，居然打死一只豪猪来代替那只鸟。甚至在 人们剖开豪猪的胃发现里面全是谷物的时候，还是有不少人坚持他们的“大鸟论”。 我们回到美国后惊奇地发现从来没有人报道过阿富汗有豪猪。 奇怪的事情也发生在考古学家身上。我们在挖掘的洞穴里并没有找到确切要找的东西， 但是我们确实发现了一只完全出乎意料的豪猪. （郭楠译， 吕睿中校） Unit 4 Text 1 胶水 我在报纸上看到空军正在试验一种新胶水，希望能用这种胶水把一些飞机零件粘起 来。他们认为可以在机身上用胶水来替代铆钉并且说这样能减轻飞机重量以及降低成本。我 希望空军在用胶水的时候比我过去的经历幸运。 我们大多数在使用胶水上所遇到的麻烦不能怪罪胶水生产商。这并不是他们的错，而 是我们对胶水要求的太高，那么，理所当然，胶水商通过向我们展示一滴胶水可以粘住一头 大象的图片来使我们高估胶水所能起到的作用。我连一个盘子都粘不牢，他们却能粘住一头 大象。如果把两个阻挡球员用这种胶水粘起来的话，那个橄榄球运动员爱德华·怀特，就不 能冲破两个阻挡球员的封锁了。 有趣的是在我们的生活中把东西粘起来并维持原样是经常发生的事。在生活中，我需 要用胶水做很多事，但却老让我失望。所以我早就对胶水不抱任何希望了。在一年级时有个 同学告诉我他妈妈说用面粉加水和成的面团可以粘东西。但是对我来说面粉和水的混合物从 来不管用。 也许我没掌握用胶水的诀窍。在我印象中当地的五金店基本上无时不在推销几种新型 6 神奇粘结剂，但对我来说没有一种真有神奇功效的。 这篇空军报道说他们把两物的表面粘合在一起然后放入“温度为250 度像烤箱似的压 力锅长达一小时”。我恰好没有像烤箱似的压力锅来加热。也许这就是我把东西粘好后它们 又分开的原因吧。 在办公室里我使用纸张粘合剂。它好玩，而且浓度合适效果才好。问题是，我一个月 左右才用一次，它就在瓶子里变得越来越稠。我们有一种一加仑听装的纸张粘合稀释液，那 一年中我用掉的稀释液超过了纸张粘合剂的量。 在地下室里我要粘很多木制品。我已经受够了加水混合的催化粉状胶。我也受够了双 组份环氧树脂胶、白色酪蛋白乳胶，接触粘合胶、水性胶和新型超级胶水。胶水和我压根就 没有缘分。如果用胶水把四个已经开好榫槽的木腿固定在开好榫眼的框架里，我发现最后会 因为衔接面朝一个方向压得太紧了而一条腿要比其他三个短一英寸。胶水顺着木腿往下滴， 总而言之，我搞砸了。如果让我在地下室里帮空军粘飞机的话那我们的国防部会伤心得不成 样子。 说到把打碎的东西粘好，那我成功的次数就更少了。如果椅子的横档松了，你就不得 不把椅子拆开，把胶水涂到横档的洞眼里然后想办法把那些不平的表面紧固在一起。 任何时候厨房里有什么宝贝瓷器被打破了而我被指派到地下室里去把它们修好，先把 它们排列好然后开始使用胶水。没有什么方法可以固定好盘子，于是我就尽可能长时间得抓 住粘好的碎片。当我松手时，总是发现刚粘好的两片并没有合为一体。 我唯一能做的事就是给空军一个最好的建议。我的建议是他们最好考虑换一种办法。 例如，橡皮带绝对要比胶水好用得多。我很少用橡皮带去做我应付不了的事。如果空军想用 一滴什么东西来粘住一头10 吨重的大象的话，我建议他们用胶水，但是如果他们想把零件 组合在一起的话，我建议还是用点别的什么。（郭楠译， 吕睿中校） Text 2 你的零钱 罗伯特·本奇利 也许是因为我小时候手指就受过永久性的冷冻，再也没解冻，也许是因为当一个人从小 窗口看我的时候我就会惊慌失措，但是无论什么原因，由于身体上的原因，我都是不能把售 票员找给我的零钱捡起来。 我能以闪电般的速度从储蓄所的柜台捧起零钱，每天早晨我只需半秒就可以把前一晚散 落在桌上的零用钱收集起来(也许是因为这些钱太少了吧)，但是当我站在剧院票房或是火车 站的售票窗前而后面排着很多人的时候，一个小男孩用磁铁一个一个地吸起一堆铁屑的速度 也比我收起二十美分零钱的速度要快。 排在我前面的人看上去在这方面都毫不费力。甚至是带着手套的女人们也比我做得好。 我看到前面的人能把他们的零钱一下子拿走，就对自己说：“加油， 本奇利! 你是个男人， 你也一定能行！”然后我去买票, 把钞票递进去，然而当零钱落在大理石台上发出卡塔卡塔 的声音时，我眼前一片黑暗，手指也失去了知觉， 我像个罪犯一样一个一个地抓起零钱。 有 时我会把一角硬币抛到足够高的空中以便能在它掉下来的时候紧握住它，然而我急于求成， 结果没有握住， 硬币就会滚进凹槽或是掉在地上。有时候我甚至怀疑售票员是否特别在我 的硬币上涂了些粘性物质, 不然当我失手的时候硬币就能滚得很快。 这时站在我后面的男人靠近窗口， 订了票就很不礼貌地推开我把钱往前递。我狂暴地把 一堆零钱移窗口的另一边，由于惊慌， 很丢脸地没能把零钱全部扫到手里，只抓住了一部 分， 还有一部分掉进我大衣的前襟， 其它的都掉在地上。遇到这种情况我经常不等到把硬 币全部捡起来就飞快地跑掉了，这样总比我蒙受后面人的嘲笑要好。我想我每年因此而留在 7 售票处和周围地上的钱大概有成千上万美元。 我肯定把这些钱丢在什么地方了。至今未能 找回。 我不知道该怎样战胜这一弱点, 我曾经想过直接把现金交给收银员, 拿到票后赶快跑 掉并愉快地对售票员说：“不用找零！” 我也曾经在排队时试着对自己说过：”你为什么会怕 售票员呢？他很可能一样怕你。” (虽然我知道这不是真的。) 我曾经试过把手张开伸到售 票窗口的平台下等着零钱落入手中，但是后来我发现当我握紧手伸向窗口时，我还是不能让 我的手再伸开。 我想对我来说最好的选择就是到售票代理处去买票。（郭楠译， 吕睿中校） Unit 5 Text 1 学习语言 当人们谈论起学习一种语言，比如英语，日语或者西班牙语时，人们讲的和想的仿佛语 言是一种固定不变的事物。人们期望学习一种语言就像学几何学或学习如何骑自行车一样， 它有系统、并且最终有明确的结果。许多人发现自己的语言学习观念错了后，最后就放弃了 学习。实际上要学会一种语言，可能是走上了一条要持续终生的道路。学习语言的经历使人 们意识到如果要想成功，人们不仅要实实在在地努力，而且还要认识到在许多情况下，他们 很难成为人们称为 “母语”的语言大师。 实际上，学习任何一种语言是一种无止境的航行。目前世界上所使用的数千种语言中的 任何一种都是复杂的。虽然许多语言的确有它的标准形式，尤其是书面语，这也就是我们所 学习的语言，但是这些语言可能也有各种各样的地区方言和社会风格，而且许多语言是在历 史上与其他语言混合的产物。英语就是这种混合的语言。英语开始自己语言航程不到两千年， 它开始是一种德语形式，接着与好几种特殊的古法语相混合，然后受到拉丁语和大量的希腊 语浪潮的冲击，自从那时以来，英语已从与人们使用的其他每一种语言接触中获得了大量的 成分。 第二个有关语言习的的错误观念是词语有固定和明确的意思。不管有利还是有弊这都完 全不正确。以清楚简单，而且很具体的英语单词 man 为例：该词的意思似乎很清楚，它指 的是成年男子。当然它是这个意思，不过考虑一下下面这些句子： 1) There are several men missing in that chess set. 2) The boat was manned entirely by women and children. 人们也可能认为这些句子有一点不正常；当然，它们并不代表 man 这个词惯常的核心 意思，而是核心意义的延伸。第二句尤其有意思，因为 man 一词是动词而不是名词，而且 man 一词暗示人们期望成年男子当船员，不是妇女，当然更不是儿童。学习语言的一部分乐 趣和语言学习的天赋很可能就产生于单词使用时的偏颇。如果人们把人称为猫或大白菜，它 所表达的不是字面意思，而是多方面的意思。 语言习的的第三个错误观念是每一种语言能被或应被各地的使用者一样使用和理解。当 然联合王国的标准英语使用者一般能理解美国英语使用者所说的语言。这两种主要的英语形 式存在着很大的相似性。然而，这些国家讲方言的人在相互理解方面的问题有时严重到他们 怀疑是否使用的是同一种语言。纽约布鲁克林人很难与伦敦佬交流，一位老派的英军上校不 会顺利地与一位加利福尼亚嬉皮士进行讨论。然而他们都生活在20 世纪讲现代英语的大社 会中。（陈同英译，吕睿中校） 8 Text 2 希腊和罗马的神话 早期的希腊人和罗马人认识到有许多人类不能做到的事情。世界上最强大的国王也不能 使太阳升起或降落，他也不能使雨水降落或使暴风雨减少，最聪明的手艺人也不能创造出雷 电。最有才华的艺术家也不能创造出彩虹。 “人并非是无所不能的”。古代人们说：“这些事情一定是比人类强大的多的东西才做得 到。”因此，他们试图解释自然界的神秘，就编造出被称为神和女神的令人惊奇的强大创造 者的故事。 其中一些故事是有关名为泰坦的巨人族，这些巨人统治世界很多年了，但最终还是被主 神，朱庇特推翻了，随后主神朱庇特成为众神之王和天国大地的统治者（木星）。朱庇特的 兄弟尼普顿成为了海的统治者（海王
幼儿园中班安全教案
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园中班安全教案9篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班安全教案 篇1
活动目标：
1.进一步巩固防火安全的教育。
2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
幼儿园中班安全教案 篇2
活动目标：
1.认识熟悉几个的几个场所中常见的标志，并能根据标志判断标志所指示的行为。
2.初步尝试设计基本的行为标志。
活动准备：
1.多媒体课件、交通标志视频
2.纸、画笔
活动过程：
一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问：小明怎样走才能到奶奶家，为什么?
(一)情境一：播放马路上交通标志视频提问：刚才小朋友看到了哪些标志?依次出示图片
(二)情境二：出示公园标志图片提问：小朋友们你们看到了哪些标志?它们表达了什么意思?
(三)情境三：出示超市标志图片讨论：幼儿分小组讨论说己在超市里见过哪些标志?它们表达了什么意思?
(四)情境四：出示肯德基标志图片提问：肯德基里放了哪些标志呢?为什么?
二、判断对与错
1.判断停车的位置是否正确
2.根据红灯停绿灯行来判断行人走的是否正确
3.当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的安全出口还是乘坐电梯
三、议一议标志在生活中的作用，如果生活中没有标志的危害：
1.小组讨论想一想、说一说，标志在生活中的作用，如果生活中没有这些标志的危害。
2.：标志的本领很大，它不会说话就告诉了我们这是什么地方。我们应该做什么，所以标志的作用是非常重要，我们一定要学会认识它，了解它。
四、我是小小设计
1.教师向示范设计些简单标志，然后请每个小朋友当一次小小设计师， 设计出一些自己感兴趣标志(教师提醒幼儿应该做表示方法和不应该做的表示方法)
2、幼儿自己动手操作，教师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引
3、请幼儿讲述自己制作的标志的名称及作用。
活动延伸
1.为幼儿园或区角制作相应的标志，并将它贴在相应的地方.
2.鼓励幼儿平时多观察生活中有什么标志，并画下来介绍给同伴
幼儿园中班安全教案 篇3
设计意图：
随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动重点难点：
活动重点：
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。
活动难点：
让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：
1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：
一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。”
二、利用图片，了解相关防火常识。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。
2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？
①、 不玩火柴、火机。
②、 不玩插座、插头和电线。
③、 不在阳台及禁放区内放鞭炮。
④、 不用明火照明找东西。
⑤、 提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥、电器使用后及时关闭电源等。
三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。
1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。
3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。
四、进行消防逃生演习
1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办？
2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。
3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。
4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！
五、活动延伸：
带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。
活动反思：
1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。
2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。
幼儿园中班安全教案 篇4
活动名称： 橡皮膏小熊
活动目标：
1、理解故事《橡皮膏小熊》，知道如何安全的玩。
2、知道如何进行自我保护。
活动准备： 小动物的头饰，橡皮膏等
活动过程：
1、说一说
你平时玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告诉我什么是橡皮膏。
2、听讲故事《橡皮膏小熊》
3、交流讨论
什么是橡皮膏？小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应该怎么做？
故事：橡皮膏小熊
有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。
第二天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。
第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫连忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊’了。”
幼儿园中班安全教案 篇5
【活动目标】
1.了解去海边游玩的相关准备内容。
2.能结合已有生活经验准备材料。
3.体验情境游戏的乐趣。
【活动准备】
◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。
◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。
【活动过程】
☆操作
在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。
师：想一想，去海边应该带些什么东西?
老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。
☆讲述
1.展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。
师：小朋友，你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?
小结：去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
2.了解去海边游玩的安全。
师：你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?
在海边游玩的时候要注意什么?
小结：我们在海边玩的时候，要注意安全，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。
☆体验
教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。
师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。
◆活动建议：
本活动结合了大连海滨城市的特点，通过让幼儿准备去海边的所需物品、讲述物品的作用，创设海滩游玩的情景，体验去海边游玩的快乐。
在活动的讲述环节，教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原因，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活经验，还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。
如果幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的快乐。此活动可以延伸到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。
游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
幼儿园中班安全教案 篇6
活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
3、加强幼儿的安全意识。
重点难点
重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃生的基本方法。
难点：如何在地震中安全逃生。
活动准备
有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等
有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频
活动过程
开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？
教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
基本环节：地震中如何逃生？
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
3、教师总结：在地震中逃生的方法。
①当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。
③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。
结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
延伸环节：
让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。
幼儿园中班安全教案 篇7
教学目标：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的'安全意识。
教学准备：
字卡图片 火灾场面范画 自救图解
教学过程：
一、出示'火'字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？"火"
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2） 怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、 防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
发生火灾不乱走，及时拨打"119"。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!
幼儿园中班安全教案 篇8
活动设计背景
在本班日常生活中，发现部分幼儿自我保护能力较差，胆小、无安全意识。
活动目标
1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
幼儿独自在家时自我保护的方法
活动准备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：陌生人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程
一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣
教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：“你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门一会，你们在家要当心哦!
二、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧!
2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~
3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办?
幼儿相互交流处理办法，师给予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、锻炼幼儿表达能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办?
教学反思
1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。
2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，以情感为纽带，亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。
幼儿园中班安全教案 篇9
设计意图：
药品是幼儿日常经常接触的物品，花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖而吃进肚子里。近阶段幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩，也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不生病时也拿一些药来吃，针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力，从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。
活动目标：
1、了解随便吃药的危险性。
2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
3、分享制作小药箱的快乐。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。
活动过程：
一、故事导入
——教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?
答：不能，因为
(1)吃药必须在大人的看护下吃药
(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服
(3)吃下去会中毒的。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛，你会怎么办?
(1)打电话给爸爸妈妈。
(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
(3)打120。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)
2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全?
四、制作小药箱
1、教师引导幼儿收集一些纸箱。
2、与幼儿一起制作小药箱。
活动反思：
一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。
中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。
活动过程中，幼儿的回答都很正确。
最美天使—奥黛丽·赫本罕见照片，9部电影回顾天使在人间的轨迹
2020年5月4日是 奥黛丽·赫本 Audrey Hepburn诞辰 91年
在二十世纪，奥黛丽·赫本以激进的姿态和绝对的勇气，改变了世人所公认的美女定义。她的装扮在不失女性优雅的同时，与男孩子一样的中性化风格融为一体，她让女性变得洒脱利落，而不是只有柔弱、窈窕的身形 。作为电影演员，赫本的电影作品体现出她的 时尚 品位，电影中她的造型都烙下“赫本风格”的 时尚 标签。
《罗马假日》中的清新短发，《莎宾娜》中的无袖纯白刺花长裙，《蒂凡尼的早餐》中的黑色鸡尾酒裙，《谜中谜》中经典的圆框太阳镜，《窈窕淑女》中精致的宽檐帽，都是 时尚 史上的经典元素，并深刻影响人们的审美理念。
奥黛丽·赫本是拥有着清澈的大眼睛、精致的小脸、修长身材的美女。以高雅的气质与有品位的穿着著称。
今天我们就借 9部 赫本主演的电影
一起回顾她演艺生涯的 美丽与荣誉
1.罗马假日
在《罗马假日》中的演绎是赫本的一次本色表演，她自身所具有的纯真、优雅在安妮身上得到完美体现。当赫本顶着一头清新短发，身着简洁到极致的衣裙，拿着冰淇淋信步走下罗马广场台阶时，似乎古老的罗马也为之倾倒；而锦衣华服的赫本在外交舞会上迎来送往，翩然起舞时，没有人会怀疑她是真的公主；而在露天舞场与暗探周旋时的赫本，则将小鹿一样的轻灵活泼体现的淋漓尽致 。
除了爱情，《罗马假日》还是一个关于 女性成长 的故事，一日的出走让她意识到了身为公主所要承担的责任。
2.蒂凡尼的早餐
在《蒂凡尼的早餐》中，赫本成功塑造了在生活的残酷面前委曲求全却保持了纯洁心灵的女性形象，她在片中闲坐窗台轻弹吉他，用忧伤慵懒的声音吟唱《月亮河》的片段成为电影史上最令人难忘的场景之一。
一个每天就着纽约第五大道奢侈品商店橱窗下饭的现代版“茶花女”，赫本所饰演的 霍莉 就是那只被杰克努力从物欲横流的男权 社会 陷阱里拽出来的流浪猫。
以现在的观点看，《蒂凡尼的早餐》中的故事难免俗套，但身着小黑裙的赫本无疑是影史中的一大经典形象，片中的 《月亮河Moon River》 更是大大加分。
3.窈窕淑女
一向以高贵优雅气质著称的赫本在本片的前半段饰演一个举止粗俗的 卖花女 ，经过语言学教授的调教，她最终成长成一个真正的淑女。
该片前半部分还只是俗气的麻雀变凤凰，后半部分一下拔高到 男女平等 的层面：既是关于淑女，也是关于君子。男主改变了卖花女的谈吐外型，但没改变她对平等和获得尊重的渴望。
卖花女学习成果检验的考核——出席舞会，伊莱莎惊艳众人，所有人都以为她是一位无比高贵的女子甚至公主。一个有着赫本般天鹅颈的女孩是能骗过所有人的。
4.龙凤配
赫本饰演的 萨宾丽娜 是一个大户人家司机的女儿，暗恋主人家的二公子多年，人家就没正眼瞧过她。失意的她去巴黎学习，学成后光彩照人地再次出现。为了不让已有婚约的弟弟变卦，身为霸道总裁的大公子主动接近萨宾丽娜，这下却把自己搭了进去。
这是一部轻松的爱情喜剧片，我第一次看这部电影是在初中，时隔多年依然记得那晚在网球场与想象中的舞伴跳舞的赫本以及她唱的 《玫瑰人生》 。
5.修女传
在《修女传》中，赫本成功塑造了隐忍、善良的修女鲁克，完美展现她在信仰和真实 情感 之间的矛盾与挣扎。
赫本在本片中出色地诠释了一个前半生凭无比坚定的信念 成为修女 ，却在战争中因天主教会繁冗的规定逐渐与她的内心出现矛盾而动摇，最后 毅然还俗 的女孩。
走进与离开都是 自己的选择 ，她之前越是虔诚，她放弃时才越显决然。只有那些真正全身心的去追求过的人，放弃时才更无怨无悔。
6.甜姐儿
堪称 时尚 教科书 的一部电影，讲述了 时尚 圈找寻缪斯的故事。除了美貌，赫本还在片中贡献了自己早年 学习芭蕾多年 的舞蹈能力。
这是一部歌舞片，后世众多电影模仿致敬的对象，包括 《爱乐之城》 。电影的色彩运用和摄影手法，诞生了无数美丽至极的电影场面。
电影中的教堂双人舞，阳光给两个人打了一层柔光，赫本简直就是林中仙女。
7.偷龙转凤
赫本在这部片子里饰演一个 富家千金 ，为了家族荣誉，联合神偷西蒙去把他父亲提供的实为赝品的维纳斯像 偷回 ，俩人在行动中产生情愫。
本片中非常经典的一个场景是男女主角被锁在博物馆杂物间 用磁铁智取钥匙 ，以及采用“狼来了”战术搞定保安的桥段，是一部非常优秀的喜剧电影。
8.战争与和平
托尔斯泰 的文学著作担保，一般剧情上不会坑。但这个版本确实不算最出彩的《战争与和平》。大量的剧情聚焦在了爱情上，可惜了原作的厚重。
不过赫本确实非常适合 娜塔莎 这个角色，“淡黄的长裙，蓬松的头发”，面带灿烂笑容，既青春又朝气，满满的 少女感 。
9.谜中谜
在《谜中谜》中，赫本的喜剧天赋被成功挖掘，无论是含情脉脉的爱情场景还是笑料频出的喜剧片断，都处理的得心应手，精彩纷呈。赫本在影片中的多变造型与影片的背景巴黎相得益彰，给人以无限美的享受。
这是一个CIA特工与赫本饰演的被保护者日久生情的故事。带有 希区柯克风格 的悬疑片被俩人有趣的互动带出了不一样的感觉。
《谜中谜》的风格迥异于一般的惊悚悬疑片，它大胆地在紧张悬念中融入了风趣幽默的 喜剧色彩 ，总体来讲是一部相当漂亮的电影。
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由于战争期间食物匮乏导致的营养不良
赫本的身体条件无法支撑她的芭蕾梦
世界少了一名舞者
多了一位传奇的演员
她的美跨域了时间铸造了 一种永恒
是的，这是一个暮年的女人。
凭她年轻时是如何地攫取了全世界的心，这上帝的宠儿，落入人间的天使，近百年来再无一个女人可以超越的顶级美人，奥黛丽赫本，在她逐渐年近半百之时，仍然是不可避免地老去了。
在我身边，几乎没有哪个女人，不曾收藏或保存过她的美丽照片。在电脑里，在手机里，在床头，在小本本里，甚至当作自己的头像。
拉住任何一个成年女人，问她：给我列举一下你心目中的顶级美人的名字好吗？
第一个名字，百分之九十九是奥黛丽赫本。她是如此光芒万丈，以至于另一个也很出色的赫本（凯瑟琳），一生都很难被人记得。
在人们心中的她，永远是青葱时分的面容。那澄澈一如秋水的眼睛，瞬间令人屏息。
人们说，她的美是上帝的杰作，数百上千年也出不了一个。
她却不喜欢自己的脸颊太方，也不喜欢自己的鼻子太尖锐，略抬头时显得鼻孔好大，所以她常常稍微低头来拍照。她的脑门上方的头发非常薄，所以总是需要在发型设计上特别加厚处理。她的眉毛太粗，相比于上身，她的腿由于跳了多年芭蕾可一点也不算纤细，她太瘦、平胸。
噢不！全世界都无法同意！
她是完美的奥黛丽赫本，她的一切“缺点”都变成了动人心魄的优点，就连轻轻的一颦一笑，一低头一仰望，都直接碰触到人们心底最深处…
提到她，人们词穷到只剩一个字：美。而她的一生，没有用美貌去交换任何东西。她无法撼动的完美，来自于她对演员职业的专注、作为普通女人的爱情与婚姻，以及对公益事业的献身。
她勇敢地去爱，爱她想爱的人；而那个人，永远只是精神上的丰富、独立与才华，让她痴迷。这个美到人类顶点的女人，从没有把自己交给任何物质。
Mel Ferrer，她第一个儿子的父亲。
她没爱错人；所有的照片中的真情流露，是两个彼此深爱的人。但是，无情的时间总是冷静又冷酷……
流产两次，几乎付出息影的代价，终于保住了第一个儿子。但赫本的巨星地位却让相形之下黯然失色的梅尔难以平衡。
15年的感情终于走到尽头，极度失望与备受打击的赫本竟做出了一个极为狂热的举动：秘密离婚与第二次结婚，只隔了6周！
这个比她小9岁的意大利花花公子，留下的二人合影极少。也许，全世界都不能原谅他对赫本的频繁背叛；饶是如此，第二次婚后立即为家庭息影7年的赫本仍然坚持了11年。（6岁就被生父遗弃的你，究竟是有多渴望爱与家庭…）
两段超过10年的感情都是灰暗的结局。这是赫本，大多数男人梦都不敢梦到的女人。被爱人背叛，流产与病痛，隐忍、为家庭息影，专心照顾儿子上学……她认真地，刻苦地，付出一个最普通的女人所能付出的全部。
她深爱孩子与动物，曾收养小鹿与小狗
我想，那时她根本不想记得，自己是赫本。她只想拼命给爱，也渴望得到爱的回应。
她就这么，在最盛年的时光，放任自己去老掉…
1980年，51岁的赫本终于遇到了灵魂伴侣（Soulmate），罗伯特·沃特斯。
幼年时在二战的炮火中曾经忍饥挨饿的她，曾受到联合国儿童基金会的扶助而吃上了难得的一口饱饭。在罗伯特的引荐下，她毫不犹豫并且怀着最大热忱地投身于公益事业，作为联合国儿童基金会的亲善大使，拉着罗伯特的手，一起走遍了非洲等贫困地区。
是的，她老了…我不想说，
这张照片让我哭了多少次…
如果这个世界上
“妈妈”需要一个形象，那就是她；
如果“圣洁”需要一个形象，那就是她；
如果“悲悯”需要一个形象，那就是她；
如果，爱与美
需要一个人类的形象来表达
那只能是她，
永远的奥黛丽赫本！
也许她的容颜会老去，她的心
永远是误入人间的天使
1993年1月20日，在她的弥留之际，她的大儿子肖恩问她是否有话要说，她的回答是：“没有，我没有遗憾，…我只是不明白，为什么有那么多儿童在经受痛苦。”
Audrey Hepburn forever
完美是真实存在的，如果，奥黛丽赫本曾经真实地在这个乱七八糟的世界上活过，哪怕是短短的64年。
曾有一些真实的人，看到过她的绝世容颜，听到过她清晰坚定的发言，甚至曾拭去她那无法用美丽来形容的眼睛里流出的泪水。
她为爱而生。又为更大的爱付出全部。
这是奥黛丽赫本，凡人说她老了，我说…
她，是美的顶点，是美的永生
关于小狗在挖掘机晒太阳的图片和小狗在挖掘机晒太阳的图片大全的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
